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皇甫芳仪
21453万字
95636人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习
最新章节:
第521章
陈情令
(
2025-03-28 18:46:24)
更新时间:
2025-03-28 17:17:27
林俊冰
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
郭南季
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
张雅茹
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
陈明信
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
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